Estrategias de regulación en el aula

Este microcurso virtual tiene como objetivo fortalecer las competencias de profesionales del ámbito educativo en el uso de estrategias prácticas para la regulación emocional en contextos escolares. A lo largo de cuatro módulos, las y los participantes aprenderán a aplicar técnicas de co-regulación, comunicación visual, diseño de rutinas preventivas y elaboración de planes de acompañamiento emocional, todo desde un enfoque centrado en el bienestar de los estudiantes y en la prevención de la desregulación conductual.

El curso se desarrolla en modalidad e-learning asincrónica, y contempla materiales descargables, videos breves, quizzes de autoevaluación y un foro opcional para el intercambio de experiencias. Está diseñado para ofrecer herramientas aplicables de manera inmediata en el entorno educativo, promoviendo la construcción de climas de aula seguros y estructurados.